高职护理专业中现在使用一种叫做学做一体化的教学模式，这种模式跟过去的高职教学模式大不相同，不是传统教学的延续，而且根据高职生的特点进行的有针对性强化模式。学做一体化是以高职学生的人才培养出发，通过提升他们的综合运用能力，来为他们的就业获得资本，教学以工作任务为载体，围绕学生的动手能力，再设计合理恰当的课程设计和任务，这样实现对学生全面的培养和有针对性的培养兼顾的目的。护理学在日常工作中属于实践性内容，因此，学好护理学不是单纯的从课堂和书本就能够实现的，我们针对高职护理学专业学生的特点来进行教学做一体化教学，让学生从根源上找到问题，提升他们的学习积极性，并且能够让教师和学生有一个明确的学习目标和教学目标，以应对当前高职院校师资不强的境况，提升学生的动手能力和沟通能力，为他们将来的工作提供筹码。在注重对学生动手能力和专业知识的培养之外，思想教育也是必不可少的，以此来让学生拥有良好的思想品德素养，做一个全面的人才。
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