中国科教创新导刊2013，Issue(22) ：212-213.

中等职业教育集团化办学的探索与实践——长春职业技术学校“集团化、立体式”办学案例分析

王家青 华海鱼
中国科教创新导刊2013，Issue(22) ：212-213.
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中等职业教育集团化办学的探索与实践——长春职业技术学校“集团化、立体式”办学案例分析

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  • 1. 长春职业技术学校 吉林长春 130000
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摘要

职业教育的精髓有两方面内容,一是校企合作；二是理论与实践相结合,其中校企合作是基础；在市场经济条件下要建立长期稳定的、可持续发展的校企合作关系,关键是使校企双方都有开展合作的积极性,集团化办学是解决这一问题的有效途径,长春长吉图职业教育集团几年来的运行充分证明了这点.要使职教集团健康、科学、可持续运行,需要政府来主导和协调,需要职业学校主动组织,需要企业积极参与,需要社会各届的关心和大家的共同努力.

关键词

职业教育/校企合作/集团化办学

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量2
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