中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：10.

课程与教学关系常见模式分析

何菲
中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：10.
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课程与教学关系常见模式分析

何菲1
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作者信息

  • 1. 重庆工商职业学院 重庆 400052
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摘要

本文先介绍课程与教学关系的常见模式,接着提出如何正确对待课程与教学之间关系的方法,具有一定的现实意义和指导意义.

关键词

课程/教学/关系/模式/整合

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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