自主学习在初中数学课堂中的应用探讨

陈向阳¹

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作者信息

1. 广东省增城市荔城街大鹏中学广东增城 511300
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摘要

培养学生的自主学习能力,是开展素质教育的基本目的之一.数学教育是素质教育的重要组成部分,因此,必须通过有效的教学策略,培养学生形成良好的自主学习的习惯,激发学生自身的最大潜能,使学生的综合素质得到全面提升.本文从创设情境、设置疑问、加强信息反馈与调控等方面论述了自主学习在初中数学课堂中的应用,旨在培养初中学生的自主学习能力,提高初中数学课堂的教学效率.

关键词

初中数学/教学/自主学习/情境/应用/引导

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出版年

2013

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

被引量4

参考文献量1

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