中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：35.

如何提高小学科学实验的科学性和严谨性

肖静安
中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：35.
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如何提高小学科学实验的科学性和严谨性

肖静安1
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作者信息

  • 1. 深圳市宝安区弘雅小学 广东深圳 518133
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摘要

小学是孩子们踏入校门的开始,同时也是学生探求知识的起点.小学科学作为学生了解事物的一项重要学科,如何在实际课程当中能够让学生加深对科学原理以及过程就显得极为重要,本文针对现阶段小学科学实验中存在的问题展开分析,从而找出有效的策略来提高小学科学实验的科学性与严谨性.

关键词

小学科学/实验/科学性与严谨性

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量2
参考文献量2
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