中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：48.

探索“真情作文”的途径

卢仁建
中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：48.
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探索“真情作文”的途径

卢仁建1
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作者信息

  • 1. 福建省三明市沙县实验小学 福建三明 365500
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摘要

作文是学生运用语言文字,反映客观现实,表达思想感情,培养写作能力的综合训练.“真情作文”是把“为文求真”作为指导作文最基本、最重要的原则,把指导写“诚实”文与教做“诚实人”结为一体,从而发挥作文教学的“练文育人”的综合功能.在作文教学中,强调情感、价值、能力,注重写作意识和写作能力的培养.让学生积极主动地参与到写作中,说真话,说实话,说心里话.

关键词

习作教学/立足生活/真情表达

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
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