初中英语教学单词学习与记忆方法谈

孙雪丹¹

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作者信息

1. 长春市第七十二中学吉林长春 130000
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摘要

单词是英语学习的基础.但单词的记忆常常会面临效率不高,持久性不强的问题.对于怎样提高单词学习和记忆的问题,本文认为首先需要从音标的教学入手,引导学生从读音上把握单词的拼写；并且,用创设情境和引入游戏的方法加深学生对课堂的印象；同时,通过对比记忆和不断地复习,巩固原有的知识.教师们将这一系列的方法引入教学,帮助学生们解决单词记忆过程中遇到的困难.

关键词

英语教学/单词学习/记忆方法

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出版年

2013

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

参考文献量4

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