中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：82.

腹有诗书气自华——谈谈诗歌的教学

李春明
中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：82.
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腹有诗书气自华——谈谈诗歌的教学

李春明1
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作者信息

  • 1. 湖南省常德市鼎城区灌溪镇中学 湖南常德 415000
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摘要

诗歌教学的关键是我们引导学生从中读出了什么,获得了怎样的情意体验,审美体验.因此,教师首先要关注文本,引导学生辨别作者说了什么,是怎么说的,然后引导学生将自己的情感体验和诗歌中的情感体验进行比较,在思想感情上产生共鸣,使之转化为自己的情感内存.下面以语文版七年级下册诗歌单元为例谈谈诗歌教学.

关键词

诗歌教学/情感体验/语文学习

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
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