中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：139.

有效利用生成性教学资源

孙艳梅
中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：139.
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有效利用生成性教学资源

孙艳梅1
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作者信息

  • 1. 虞城县教师进修学校 河南商丘 476300
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摘要

在中专数学教学的过程中,教师要充分利用课堂生成,巧用数学意外,让学生从生成的想法中理解数学的真谛.教师要充分利用动态生成,尊重学生的创造性,还要通过课堂生成更好地凸里学生的课堂主体地位.

关键词

有效利用/生成性/教学资源

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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