中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：166.

浅谈初中数学教学中如何进行主题教研

宋美环
中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：166.
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浅谈初中数学教学中如何进行主题教研

宋美环1
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作者信息

  • 1. 来宾市忻城县城关镇初级中学 广西来宾 546200
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摘要

在我们的教学中开展主题教研,在教学主题的设定上应做到合理性,其所设定的主题应蕴含挑战和乐趣,并实践性较强.这样才能保障教师的教学水平得以提高及学生学习效率的增强.对于教师而言,应把握好初中数学教材的特性,保障学生对知识的理解能力和接受能力,对于问题进行系统而详细的探讨,让数学主题教研之路不偏不倚,步入素质教育的良好轨道之中.

关键词

数学/主题教研/探讨

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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