中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：171.

历史与社会教材改动后的一点体会

王秀臣
中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：171.
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历史与社会教材改动后的一点体会

王秀臣1
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作者信息

  • 1. 东丰县和平中学 吉林辽源 136300
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摘要

随着教育改革的不断深入与推进,学生综合素质的提升越来越受到更多人关注,作为文化知识重要的载体——课本教材,其科学性与合理性,直接影响着学生能力和水平的提高.历史与社会教材改进在东丰县已经实施了近十年的时间,实践证明,东丰县教材改进起到了良好效果,是教材改革成功的典范.

关键词

教材改进/素质教育/作用意义

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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