中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：192.

浅谈导语的作用和设计

黄少琦
中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：192.
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浅谈导语的作用和设计

黄少琦1
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作者信息

  • 1. 福建省沙县第六中学 福建三明 365500
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摘要

好的教学开场是提高45分钟的教育效率的关键.教学“导语”就是开场白,它在教学中极具魅力.好的导语能起到设疑布障、温故知新、承上启下、渲染课堂气氛、设置情境等作用,能激发学生的兴趣和求知欲望,是训练学生思维、掌握课文知识,培养学生阅读能力、发展智力的有效途径.所以,一节课的“导语”质量如何,直接关系到这节课的成败.

关键词

教学导语/抓住"题眼"/注重联系/增添常识/设置悬念/了解背景

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
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