中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：193.

厚积薄发静听花开——谈强化课外阅读,提高学生习作能力

王丽艳
中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：193.
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厚积薄发静听花开——谈强化课外阅读,提高学生习作能力

王丽艳1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省大庆市直属机关第三小学 黑龙江大庆 163311
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摘要

“习作难,难于上青天!”这是一句学生的调侃,也是无数教师的无奈.学生心中无本,笔下无话,咬着笔头东拼西凑,搜肠刮肚,写下的文章情节似曾相识,手法如出一辙,感受颇似公式,让人啼笑皆非.教师看着这些千篇一律的文章,还要捉摸出若干富有个性的评语,怎么能不苦不堪言?

关键词

强化/阅读/能力/积累

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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