中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：195.

对小学语文课堂教师“讲”的思考和实践

曹艳杰
中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：195.
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对小学语文课堂教师“讲”的思考和实践

曹艳杰1
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作者信息

  • 1. 河北乐亭县王滩镇王滩中心小学 河北唐山 063610
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摘要

小学语文课要不要讲?究竟怎样讲呢?笔者认为:把握“讲”的原则,明确“讲”的内容,注重“讲”的方法,研究“讲”的策略,升华“讲”的艺术.

关键词

小学语文/课堂/教师"讲"/思考

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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