中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：197.

用个性化的班主任评语“hold”住“00后”

马小芳
中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：197.
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用个性化的班主任评语“hold”住“00后”

马小芳1
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作者信息

  • 1. 甘肃省广河县双泉小学 甘肃临夏 731300
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摘要

那种千生一面、用词单调、称谓生硬和标准模式的评语,容易受到家长的反对,更不能引起学生的关注.尤其“hold”不住“00后”学生,因此,班主任教师只有运用真诚的个性化评语,才能“hold”住“00后”学生.

关键词

班主任评语/个性化/"hold"住/"00后"

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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