中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：228.

因材施教,从心开始

刘际山
中国科教创新导刊2013，Issue(24) ：228.
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因材施教,从心开始

刘际山1
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作者信息

  • 1. 昌乐一中 山东潍坊 262400
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摘要

根据学生心理的个别差异进行因材施教是教育上的一个普遍规律,它历来为教育学家们所重视.早在两千多年前,教育的开山鼻祖孔子就采用了因材施教的办法.他对每个学生的性格、才能、志趣和特长等都了如指掌,并据此对不同的学生提出不同的要求,对不同学生提出的同一问题也常有不同的回答.

关键词

因材施教/措施/效果

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
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