中国科教创新导刊2013，Issue(26) ：1.

校本课程,何去何从

陈浩
中国科教创新导刊2013，Issue(26) ：1.
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校本课程,何去何从

陈浩1
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作者信息

  • 1. 兰州大学教育学院 甘肃兰州 730100
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摘要

2001年,教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》,提出实行国家、地方和学校三级课程管理,校本课程也成为基础教育课程改革的重要组成部分.但在校本课程实际开发和实施过程中,面临许多问题和困难,使得校本课程在实际教育活动中处于比较尴尬的境地.本文从校本课程的产生、性质出发,结合校本课程在基础教育中的地位和作用,为校本课程的发展提出相应建议.

关键词

校本课程/课程管理/新课改

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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