中国科教创新导刊2013，Issue(26) ：25.

参与式教学法在运动生理学教学中的应用研究

李焕品
中国科教创新导刊2013，Issue(26) ：25.
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参与式教学法在运动生理学教学中的应用研究

李焕品1
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作者信息

  • 1. 湖南科技学院体育系 湖南永州 425199
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摘要

运动生理学属于应用科学与基础科学交叉的学科,是体育教育专业的一门基础性课程,既服务于运动实践,同时,又能够全面反映人体机能处于运动状态时的变化规律.因此,运动生理学非常重要.但由于课程教学内容较为繁杂且抽象,术语、名词、概念等繁多,理论性较强,学生在学习过程中出现了畏难心理,普遍反映难以学习.本文在此背景下研究参与式教学法在运动生理学教学中的应用.

关键词

参与式教学法/运动生理学/教学/应用研究

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量3
参考文献量2
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