中国科教创新导刊2013，Issue(26) ：44.

经管类微积分分层教学提高班教学模式探讨

王波 宋瑞丽
中国科教创新导刊2013，Issue(26) ：44.
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经管类微积分分层教学提高班教学模式探讨

王波 1宋瑞丽1
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作者信息

  • 1. 南京财经大学应用数学学院 江苏南京 210023
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摘要

微积分对于经管类专业来说是非常重要的公共基础课,由于现今教育模式从原来的精英教育转变到大众化教育,学生的数学水平参差不齐,很多学校采用了分层教学的模式.本文针对微积分提高班,就教学理念及教学方式进行探讨.

关键词

分层教学/微积分/教学理念

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基金项目

南京财经大学教改课题(JGY1329)

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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