中国科教创新导刊2013，Issue(26) ：89,91.

做好少数民族学生线性代数教学的体会

岳华 陈琳
中国科教创新导刊2013，Issue(26) ：89,91.
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做好少数民族学生线性代数教学的体会

岳华 1陈琳1
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作者信息

  • 1. 新疆医科大学工程技术学院 新疆乌鲁木齐 830011
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摘要

由于语言、思维习惯、基础等因素的影响,新疆地区少数民族大学生学习理工科课程倍感困难.如何从民族学生的特点出发,探索出适合民族学生的教学方法,一直是我区高校教师研究的课题.本文结合作者的教学经验,从民族学生的特点出发,从四个方面谈做好线性代数教学的体会.

关键词

线性代数/民族学生/教学体会

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基金项目

新疆医科大学科研创新基金(XJC201237)

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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