中国科教创新导刊2013，Issue(26) ：140.

浅谈如何提高学生上工程材料与加工基础的积极性

孙利 袁志刚 肖珍
中国科教创新导刊2013，Issue(26) ：140.
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浅谈如何提高学生上工程材料与加工基础的积极性

孙利 1袁志刚 1肖珍2
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作者信息

  • 1. 武汉纺织大学机电学院 湖北武汉 430073
  • 2. 湖北省襄阳市襄阳一中 湖北襄阳 441000
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摘要

工程材料与加工基础是一门专业基础课,是学习专业课之前的必修课程.由于该门课抽象概念多、教具少、实验少、到工厂观摩学习的机会少、且在日常生活中一般只能看到加工出的成品而对于加工过程接触较少,教学内容枯燥难以模拟,所以学生学习注意力很容易分散.因此,在教学中如何激发、提高并保持学生的积极性和注意力,对于提高这门课的教学效果显得尤为重要.本文结合这门课的教学实践,对此进行了积极有益的探讨.

关键词

积极性/教学方法/教学效果

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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