中国科教创新导刊2013，Issue(26) ：185.

浅析高职语文对话性阅读教学

李雪莲
中国科教创新导刊2013，Issue(26) ：185.
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浅析高职语文对话性阅读教学

李雪莲1
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作者信息

  • 1. 辽宁冶金职业技术学院 辽宁本溪 117000
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摘要

高职语文课程是为了提高高职学生语文知识和语言表达能力而设置的一门综合性文化基础课,是为培养学生的人文精神,加强学生的综合素质的素质教育课程.本文从课堂阅读教学的角度具体阐述了高职语文教学的现状及应该采取的对话性阅读教学的理论基础及形态.

关键词

高职语文/对话性阅读教学/素质教育

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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