中国科教创新导刊2013，Issue(27) ：21,23.

中学英语听力的教学——谈初中学生听力困难及其对策

靳菁
中国科教创新导刊2013，Issue(27) ：21,23.
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中学英语听力的教学——谈初中学生听力困难及其对策

靳菁1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市静宁县司桥初中 甘肃平凉 743400
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摘要

听力是英语教学中的一个重要环节,同时也是学生学习中的一个难关.要想突破这个难关,提高学生听力理解能力,首先要必须了解学生的困难,针对学生的实际设计训练方案,训练做到层层突破,注重各种能力的综合应用.因此学生发挥主观能动性,多听多练是重要的.

关键词

听力/困难/训练/技巧

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
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