高中数学课堂有效教学的探讨与实施

赵培怡¹

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1. 山东省济南教育招生考试院山东济南 250011
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摘要

新课程改革的目的是提高教学效率,实现有效教学和高效教学.那么到底什么是有效教学？如何提升我们对有效教学的认识、端正我们有效教学的航向？如何探讨什么样的教学有效、什么样的教学高效？这些问题必然也成为学校教育以及相关研究重点关注的对象,通过对这些问题的实践和研究,以追求教学效率为核心的有效教学理论体系则逐渐形成.本文旨在结合个人的教学实践来探讨什么是有效教学,如何实现高中课堂的有效教学.

关键词

有效教学/教学效率/高中数学

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出版年

2013

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

参考文献量1

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