中国科教创新导刊2013，Issue(27) ：49.

初中科学学生发展性评价的教学探究

黄旭东
中国科教创新导刊2013，Issue(27) ：49.
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初中科学学生发展性评价的教学探究

黄旭东1
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作者信息

  • 1. 温州市绣山中学 浙江温州 325000
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摘要

我国近年来不断加大教育改革的力度,并取得了显著的成效,特别是在初中科学的教学中引入发展性评价这种机制,不仅提高了老师的教学质量,还充分激发了学生学习的积极性.因而在初中的科学教学中引入学生发展性评价已经成为了响应我国新课改政策的重要措施之一,适应了教育改革的发展潮流.

关键词

初中科学/学生发展性评价/教学研究

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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