互动式教学在高中历史教学中的应用

田玉松¹

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作者信息

1. 鱼台县职教中心山东济宁 272000
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摘要

传统的高中历史教学模式更多强调的是对课本的理解、知识点的掌握,而缺乏对学生探索历史学科的能力培养.这种陈旧的教学模式已经逐步退出教学的历史舞台.而互动式教学模式的出现,恰恰弥补了这种教学方式的缺点.这种模式在注重现有知识教学的基础上,更加注重课堂师生之间的互动交流,通过互动来增加学生对知识的求知欲和探索欲,使学生由“要我学”转变为“我要学”.文章在分析了互动式教学特点的基础上,重点论述了互动式教学模式在高中历史教学工作中的作用,突出了互动式教学模式在高中历史教学工作当中的重要地位.

关键词

互动式教学/高中历史/多媒体自主学习

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出版年

2013

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

参考文献量1

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