中国科教创新导刊2013，Issue(27) ：70.

授人以鱼不如授人以渔:谈解读语文课本主旨的方法

范玉影
中国科教创新导刊2013，Issue(27) ：70.
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授人以鱼不如授人以渔:谈解读语文课本主旨的方法

范玉影1
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作者信息

  • 1. 长沙外国语学校 湖南长沙 410007
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摘要

行走在浩如烟海的文学路上,如同走在山阴道上,景物万千,令人目不暇接.但牵引你目光的,还是作品中那一份思想的颗粒,只有它才能使作品闪烁出耀眼的光芒.所以说“百川东到海”揭示了语文学习的真谛.殊途同归,无论从什么角度切入,最后都要归结到对文章主旨的把握.

关键词

不同的角度/主旨/语文课本

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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