中国科教创新导刊2013，Issue(27) ：88.

还作文教学以生命色彩

刘玉霞
中国科教创新导刊2013，Issue(27) ：88.
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还作文教学以生命色彩

刘玉霞1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市淄川区杨寨中学 山东淄博 255185
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摘要

作文教学应持这样的理念:不写不行,只写不指导不行,只写没有阅读积累和生活积累不行,不唤起学生的写作欲望不行,教师不提高设计、指导水平不行.因此,教师要科学有序地进行训练,用好“三板斧”:强化积累,严格规范;课堂指导,科学有效;作文批改,重在提高.师生互动,一起成长,使作文教学实际·实践·实在·实效,者师有心·用心·费心·耐心,相信我们一定会还作文教 学以生命色彩.

关键词

计划/积累/指导/批改/提高

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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