摘要
《探究凸透镜成像的规律》是义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级下册第三章第三课的教学内容,这一节课是本章教学的重点内容之一.教材中编写意图是通过学生的探究学习,不仅要使学生了解凸透镜的成像规律,而且要使学生初步了解实验一分析——归纳的科学探究方法,培养学生学习的独立性、主动性.但在教学与实验研究的过程中,学生比较清晰地总结出凸透镜成像的规律主要有三个方面:u＞2f、f＜u＜2f、u＜f.除此以外,还有几种特殊现象和规律的认知在课教学中容易让学生产生疑问和困惑,本文中我针对这几种特殊现象和规律的认知结合具体的教学实践进行创新思考与探索.
NETL
NSTL
维普
万方数据