中国科教创新导刊2013，Issue(27) ：134-135.

中学藏汉英三语教学的困境与对策——以汶川县藏汉异地双语办学为例

卿丽
中国科教创新导刊2013，Issue(27) ：134-135.
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中学藏汉英三语教学的困境与对策——以汶川县藏汉异地双语办学为例

卿丽1
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作者信息

  • 1. 汶川县水磨中学 四川汶川 623002
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摘要

无论是藏英双语教学还是藏汉英三语教学,汉语文化的影响都不可避免.只有加强教师培训,尽可能从学生的母语文化立场出发组织教学,才能有效缓解学生的心理紧张和文化困惑,提高教与学的成效.

关键词

中学英语/藏族学生/三语教学

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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