摘要
随着我国社会经济的不断发展,精神文明的建设也要登上一个新的台阶.这非常有助于人们建立正确的世界观、人生观和价值观.新课标的施行侧重于素质教育的推行,因而具有十分重要的价值与意义.在素质教育的内容中,德、智、体、美、劳教育被进一步演化为情感教育.因此,培养学生高尚的道德情探和审美情趣成为小学语文教学的主要内容.一年之计在于春,一生之计在于情,小学语文教学中对情感教育的发挥程度将影响到这些人今后的世界.对于小学的语文教学,我们应当将其作为语言教学和情感交流的完美结合.我们的目的就是充分挖掘语言中的情感因素,经过良好的勾勒塑造后融化到小学生们的一行一动中,并改变他们的内心世界、坚定他们的意志.
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