中国科教创新导刊2013，Issue(27) ：159.

浅探初中思品课通过实践性教学实现德育目标

王慧
中国科教创新导刊2013，Issue(27) ：159.
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浅探初中思品课通过实践性教学实现德育目标

王慧1
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作者信息

  • 1. 暨南大学附属中学 广东广州 510632
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摘要

初中思想品德课的德育性尤为明显,在教育教学中应更加突出德育为先的战略目标.而切实落实新课标要求,有效实现德育目标,目前仍是困扰初中思品课教学的一个难题.充分发掘学生身边的资源,恰当的利用课堂模拟实践教学和课外实践教学等方式,让学生广泛接触社会、回归生活、在实践中感受,教育才能走进学生的心灵,思品课教学方可更好的实现学习目标和德育目标.

关键词

初中思品课/实践性教学/德育目标/学生/自主体验

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量2
参考文献量6
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