中国科教创新导刊2013，Issue(27) ：209.

用心浇灌,是为了花儿美丽地绽放——谈低年级学生养成教育的培养

杨梅
中国科教创新导刊2013，Issue(27) ：209.
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用心浇灌,是为了花儿美丽地绽放——谈低年级学生养成教育的培养

杨梅1
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作者信息

  • 1. 山东省威海市高区第一小学 山东威海 264209
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摘要

在班级管理,特别是小学低年级的班级管理中,普遍存在这样一种现象,班主任生怕学生因为年龄小不懂得怎样在班集体中学习生活,使像鸡妈妈一样时时刻刻地看护着他们,大事小事,事事包办.结果班主任天天忙得团团转,学生们一旦没有了老师的看护便不知怎么办,早读不像样,扫地不干净,出操不整齐……养成教育对于低年级的班主任来说,是重中之重.

关键词

点滴入手/行为引导/评价机制

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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