中国科教创新导刊2013，Issue(27) ：243.

从《像什么呢》看角色扮演在美术教学中的作用

郑晓宁
中国科教创新导刊2013，Issue(27) ：243.
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从《像什么呢》看角色扮演在美术教学中的作用

郑晓宁1
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作者信息

  • 1. 南京市中华中学附属小学 江苏南京 210019
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摘要

本文讲述在课堂中运用情景教学开拓学生的思维,激发学生动脑筋、求异的创造力.

关键词

情景教学/美术课堂/角色扮演

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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