中国科教创新导刊2013，Issue(29) ：53.

应用写作课如何做好疏导教学

龙雪梅
中国科教创新导刊2013，Issue(29) ：53.
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应用写作课如何做好疏导教学

龙雪梅1
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作者信息

  • 1. 湖北省咸宁市广播电视大学 湖北咸宁 437100
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摘要

应用写作课经常出现学生不愿学、老师不愿教的情况,而如何利用有限的面授时间,利用不同的教学方法对学生做好疏导教学,是导学重要的关健.本文针对应用写作课应如何进行疏导归纳出了比较浅显的心得.

关键词

应用写作/疏导/乐学/探究/归纳

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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