中国科教创新导刊2013，Issue(29) ：64.

高职分年级分专业系列化主题教育研究与实践

李爱华
中国科教创新导刊2013，Issue(29) ：64.
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高职分年级分专业系列化主题教育研究与实践

李爱华1
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作者信息

  • 1. 东营职业学院 山东东营 257091
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摘要

开展分年级分专业系列化主题教育研究的目的是促进高职德育工作上水平;高职分年级分专业系列化主题教育活动方案突出了生活素养、文明素养、职业素养的具体培养目标;分年级分专业系列化主题教育活动内容在不同年级不同专业各有侧重又有机联系;分年级分专业系列化主题教育理念的最大特色是其开放性,其形式灵活多样,内容与时俱进.

关键词

高职/分年级/分专业/主题教育

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基金项目

山东省高校人文社会科学研究计划(思想政治教育专题研究)项目(J12SW65)

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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