中国科教创新导刊2013，Issue(29) ：106.

高职院校将“讲堂”变“学堂”的途径

梁树星
中国科教创新导刊2013，Issue(29) ：106.
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高职院校将“讲堂”变“学堂”的途径

梁树星1
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作者信息

  • 1. 黑龙江农业工程职业学院 黑龙江哈尔滨 150088
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摘要

高职教育是我国教育体系当中的重要组成部分,承担着为国家输送高素质技能型人才的重任.随着我国教育改革的不断推进,高职教育在人才培养方式上也呈现出不适应社会需要的情况,高职教育教学改革势在必行.当前高职教育教学过程中存在的主要问题集中在教师没有把握好自身的角色,导致课堂教学有效性较差.文章从当前高职院校课堂教学的现状入手来探究高职院校在教学改革过程中如何将“讲堂”变为“学堂”.

关键词

高职院校/讲堂/学堂/途径

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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