中国科教创新导刊2013，Issue(30) ：25.

高中英语教学中学生主体能动性的发挥探究

吴维霞
中国科教创新导刊2013，Issue(30) ：25.
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高中英语教学中学生主体能动性的发挥探究

吴维霞1
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作者信息

  • 1. 江苏省江阴市第一中学 江苏江阴214431
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摘要

主体能动性对高中英语课程改革、学生发展和教学质量的提升都有着重大促进作用.本人认为,在高中英语课堂教学中,学生主体能动性的发挥需要教师和学生的双重配合,只有二者密切结合起来,才能有效的形成合力.

关键词

高中英语/课堂教学/主体能动性/发挥

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量2
参考文献量2
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