中国科教创新导刊2013，Issue(30) ：43.

试析小学语文课堂教学有效性策略

吴佳洪
中国科教创新导刊2013，Issue(30) ：43.
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试析小学语文课堂教学有效性策略

吴佳洪1
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作者信息

  • 1. 湖北省利川市文斗乡五峰小学 湖北利川445408
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摘要

随着新课程标准的提出和实施,语文教学作为一门工具性学科,对于提高学生的综合素质具有重要意义.在小学语文的课堂教学中,如何提高教学有效性已经成为了小学语文教师的关注话题.本文主要分析了小学语文教学有效性的几点策略.

关键词

小学语文/课堂教学/有效性

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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