中国科教创新导刊2013，Issue(30) ：51.

小学英语朗读的策略研究

梁伊丽
中国科教创新导刊2013，Issue(30) ：51.
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小学英语朗读的策略研究

梁伊丽1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区芙蓉小学 江苏常州213118
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摘要

小学英语教学中要重视对学生朗读的训练,朗读时要做到有一个良好的环境、有一个明确的目标,注重有感情的朗读.

关键词

牛津/英语/朗读/感情

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量3
参考文献量4
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