国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中国科教创新导刊
2013,
Issue
(30) :
66.
初中历史教学有效性策略
张善利
中国科教创新导刊
2013,
Issue
(30) :
66.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
初中历史教学有效性策略
张善利
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
山东省日照市东港区三庄镇竖旗初级中学 山东日照276822
折叠
摘要
初中历史教学的有效性,不仅提升学生的历史综合素养,而且对加快推进新课改背景下初中历史教学进程,具有重要的现实意义.文章结合教学实践,重点探讨了新课改背景下,初中历史教学有效性策略.
关键词
初中历史
/
教学
/
有效性
/
策略
引用本文
复制引用
出版年
2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社
中国科教创新导刊
影响因子:
0.146
ISSN:
1673-9795
引用
认领
被引量
5
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果