中国科教创新导刊2013，Issue(30) ：122.

对估算教学的再度思考

屈添珍
中国科教创新导刊2013，Issue(30) ：122.
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对估算教学的再度思考

屈添珍1
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作者信息

  • 1. 安徽省广德县邱村中心小学 安徽宣城242227
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摘要

《数学课程标准》指出:“重视口算,加强估算,鼓励算法多样化.”由此可见,估算教学是小学数学教学的一项重要内容和目标.在估算教学时教师可以创设适宜的教学情境,培养学生的估算意识,引导他们掌握估算方法、养成估算的习惯,形成估算能力.

关键词

估算意识/估算方法/估算能力

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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