中国科教创新导刊2013，Issue(30) ：133.

自主探究教学模式在信息技术课堂中的实践与探索

刘洪孟
中国科教创新导刊2013，Issue(30) ：133.
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自主探究教学模式在信息技术课堂中的实践与探索

刘洪孟1
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  • 1. 博兴第二中学 山东滨州256500
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摘要

中学生学习任务过重,学习压力过大,已经影响到了家庭及社会的和谐,阻碍了素质教育的推广,严重影响到了学生的身心健康的发展,制约了“以人为本”的教育发展.本文通过对自主教学模式的实践研究,探讨了自主教学模式在信息技术课堂中作用及其教学意义.

关键词

教学模式/自主探究/课堂效率

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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