中国科教创新导刊2013,Issue(30) :141.

教育新观念下的小学语文家庭作业分析

邹玲
中国科教创新导刊2013,Issue(30) :141.

教育新观念下的小学语文家庭作业分析

邹玲1
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作者信息

  • 1. 江西省宁都县第一小学 江西赣州342800
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摘要

家庭作业是督促学生课外学习的重要手段,是学校教学的有效延伸,对于对于巩固和消化当天在校所学的知识具有重要作用.同时也有利于培养学生独立学习、自觉学习的良好习惯.教师对家庭作业的检查和总结,可以及时发现教学中的存在的问题,掌握教情、学情,促进教学方式的改善.现代教育理念下,从素质教育出发,家庭作业的部暑必须从形式到内容精心设置,既要考虑到难易程度、也要考虑到完成作业所需要的时间,科学安排,才能最大限度调动完成家庭作业的积极性,发挥好家庭作业应有的效用.

关键词

语文教学/家庭作业/教师教学/教法研究

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子:0.146
ISSN:1673-9795
参考文献量4
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