国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中国科教创新导刊
2013,
Issue
(30) :
170.
初探人教版化学新教材编排理念
吴新生
中国科教创新导刊
2013,
Issue
(30) :
170.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
初探人教版化学新教材编排理念
吴新生
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江西省鹰潭市余江县第一中学 江西鹰潭 335200
折叠
摘要
教材是教师教和学生学的母版,它引领课堂教学.新教材在编排上有很大的改进,与时俱进,体现了新课改的精神和发展方向.一线教师作为学生学习教材的引导者和解读者;对教材的整体把握将直接影响课堂教学质量和效果.新教材具有以下四方面特点:(1)突出生活性,趣味性;(2)注重学习的探究性;(3)在内容设计上注重观念性和工具性;(4)新教材强调知识的形成过程和培养学生基本素养.
关键词
化学
/
新课程
/
教材
引用本文
复制引用
出版年
2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社
中国科教创新导刊
影响因子:
0.146
ISSN:
1673-9795
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果