中国科教创新导刊2013，Issue(30) ：229.

初中班级非正式群体心理成因分析及对策探究

刘卫锋
中国科教创新导刊2013，Issue(30) ：229.
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初中班级非正式群体心理成因分析及对策探究

刘卫锋1
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作者信息

  • 1. 江苏省江阴市云亭中学 江苏江阴214422
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摘要

有班级的存在就一定会有一些非正式群体的存在,这一群体一直存在,也根本不会彻底消失.若分析这些非正式群体的形成原因,自然是非常复杂的,但心理原因是首要的,这也给班主任的工作带来了一定的困难,对此班主任应该重视.本文以初中班级为例分析了非正式群体的心理成因,并提出了相应的对策.

关键词

初中/班级/非正式群体/心理成因/对策

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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