中国科教创新导刊2013，Issue(30) ：243.

小学体育教学中怎样加强情感教育

张洪起
中国科教创新导刊2013，Issue(30) ：243.
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小学体育教学中怎样加强情感教育

张洪起1
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作者信息

  • 1. 河北省乐亭县汀流河镇汀流河中心小学 河北唐山063601
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摘要

要想提高体育课堂的教学质量,必须要营造良好的学习氛围,使学生积极主动地参与到教学活动中,完成“要我学”向“我要学”的转变.教学实践证明,通过恰当的情感教育,不仅有利于教师更好地了解学生生理需求和心理需求,构建良好的师生关系,营造和谐的教学环境,还有助于培养学生的良好性格,促使学生得到全面健康地发展.

关键词

小学体育/情感教育/教学质量

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量6
参考文献量2
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