中国科教创新导刊2013，Issue(31) ：59.

认知学徒制视野下职业院校英语视听教学模式探析

陈为峰 万珂舸
中国科教创新导刊2013，Issue(31) ：59.
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认知学徒制视野下职业院校英语视听教学模式探析

陈为峰 1万珂舸1
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作者信息

  • 1. 湖南城建职业技术学院(湖南建筑高级技工学校) 湖南长沙410015
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摘要

促进学生身心全面发展是素质教育的根本目的和归宿.本文以认知学徒制为视角,在分析学徒制基本理论构成的基础上,结合职业院校学生的特点、和视听教学的目标要求,提出了视听教学的若干导入模式.

关键词

认知学徒制/英语视听教学/模式

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量2
参考文献量1
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