中国科教创新导刊2013，Issue(32) ：2.

国家开放大学教师的职业特性与专业发展研究

李学思
中国科教创新导刊2013，Issue(32) ：2.
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国家开放大学教师的职业特性与专业发展研究

李学思1
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摘要

本文通过研究国家开放大学教师的目的与意义,提出研究方法并归纳了国家开放大学教师校本培训的三种有效形式,最后提出研究中存在的问题及今后研究方向.

关键词

开放大学/职业特性/专业发展

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
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