中国科教创新导刊2013，Issue(32) ：15,17.

计算机数据结构课程教学思想创新性探索研究

姚彦鑫 王勇
中国科教创新导刊2013，Issue(32) ：15,17.
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计算机数据结构课程教学思想创新性探索研究

姚彦鑫 1王勇1
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作者信息

  • 1. 北京信息科技大学 北京 100101
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摘要

本文研究“计算机数据结构”课程教学思想创新中体现思维方法训练和情感教育,进行教育设计和思想的创新.以“二叉树”的教案设计为例,论述了在教学过程中,通过对学生积极性的调动、科学思维方法的启发和解决科学问题能力的培养,使学生养成良好的科学态度和精神,从而达到全面提高学生的科学素养的目标.

关键词

科学素养/情感教育/学习兴趣/能动性

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基金项目

北京信息科技大学2012年度教学改革立项资助(2012JGYB19)

北京信息科技大学2012年度教学改革立项资助(2012JGYB17)

2013年度课程建设项目()

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量4
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